上述内容出自越南政府总理范明政于6月7日签发的关于每日两班制教学的指示。当学校实施每日两班制教学时，上述高素质专业人才将参与文化、艺术、体育和生活技能等课程的教学。
教育部被要求颁布每日两班制教学的规定，确保其目的、要求、内容、形式、方法及成效。总理强调需加强文化、艺术、体育、生活技能、STEM教育（科学、技术、工程、数学）和职业指导；提升英语能力、数字技能、人工智能（AI）、文化艺术素养。
该部还将指导各地结合实际制定基础设施、财政、师资等方面的实施路线图，并优先安排相关预算。国家鼓励并创造条件让组织和个人参与支持。财政部将负责预算安排方案。
阮惠初中副校长范氏垂兰与学生在2024-2025新学年合影。照片：阮东
总理还要求教育部协同内务部加快教师招聘工作，补充编制缺口。
指示明确提出”研究制定切实有效的解决方案解决师资短缺问题，保障每日两班制教学”，并强调必须遵循”有学生就必须有教师授课”的原则。
短期内，各地需统筹调配校际教师资源，解决局部师资过剩或不足问题，避免有编制却无法招聘到人的情况。
“不得因机构调整导致师资短缺，影响学生学习。”总理特别要求。
4月中旬，越共中央办公厅通报了总书记苏林的结论，同意根据实际条件在小学和初中推行每日两班制教学。该政策需分步实施，以国家投入为主并鼓励社会力量参与。学校不得收取两班制教学费用，同时需加强文化艺术教育，减轻压力，确保学生全面发展。新学年起开始实施。
目前越南全国共有2320万中小学生，其中小学约890万人，初中约650万人。现阶段每日两班制教学在小学为强制性要求，初中和高中阶段为鼓励实施。
武俊
（编译：Sinh ；审校：ASinh；来源：VNEXPRESS）
