阮氏雪梅校长向苏林总书记介绍，社坛初中70%以上学生存在听力障碍，而成立于1982年的阮廷炤初中则以教育、关爱视障儿童为特殊使命。教师们不仅教授文化课，还通过盲文、定向行走、社交技能、职业培训等定制化教育模式，帮助学生学习生活技能、艺术体育及职业规划。
苏林总书记勉励道，尽管两校学生的求学之路比常人更为崎岖，但只要保持勇气、决心、自尊和乐观精神，在师友家人的陪伴下必将逐步克服困难、迈向成功。他强调党和国家始终以爱与责任为后盾，呼吁各级部门将关爱残障儿童视为政治责任与人道承诺，作为衡量社会文明的标尺。
苏林总书记慰问阮廷炤初中与社坛初中师生并赠送礼物。图片来源：越通社
教育部与卫生部将推广两校模式，为听障、视障、智障、自闭症、橙剂受害者等残障儿童打造融入社会的”家园”。总书记要求构建融合教育政策体系，联动医院、康复中心、职业培训机构，加强特教师资培养，开发适配教具，建设无障碍校园环境。学校应主动对接医疗机构和艺体职教单位，构建多维学习空间，助力学生全面发展。
总书记特别呼吁家长放下心理负担，以加倍关爱弥补残障儿童与健全儿童在教育和医疗资源的差距：”这些孩子最需要被爱、被认可、被期待，更需要全程陪伴。家庭是他们走向社会的坚强后盾。”他高度赞扬特教教师是”点燃希望之火的人”。
苏林总书记向两校师生赠送慰问品。图片来源：越通社
阮廷炤初中9年级学生武明秀动情表示：”在这个充满爱的校园里，我们得以触碰视障者曾不敢奢望的梦想——学习乐器演奏和绘画。”
武俊
