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17:00如何建立校园午餐的独立监督机制？
代表陈庆秋表示，选民和小学家长非常关注学校半日制午餐的质量保障问题。她举例称，2023年底有媒体报道某半日制中学的早餐——11名学生仅分食两包方便面，”估算营养摄入约700大卡”。陈代表质询：”部长如何评价此类现象？特别是关于校园午餐的公开透明流程和独立监督机制。”
代表陈庆秋。图片： 江辉
教育部长阮金山回应称，该问题亟需重视。卫生部与教育部正协同保障校园食品安全，现行食品安全、膳食营养规定由联合部委或卫生部颁布。未来两部委将加强协作，确保食品卫生安全与学生餐食足量供应。
部长特别指出需关注食材溯源问题，近期多起中毒事件已引发家长学生担忧。”我们期望建立跨部门联合检查机制，重点核查食材来源”，他表示将同步完善食堂人员责任制与厨房设施标准。
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16:45教育部：非学生需求不组织补习
代表阮光明援引《教师法》条款指出，法律仅禁止”教师以任何形式强迫学生参加补习”，但未禁止补习行为。”若学生自愿报名补习，学校教师可否组织教学？”他询问道。
阮金山部长强调，对于确有需求的学生，教师应在正课时间外指导学生自主学习，高效利用课后时段。”绝非学生要求补习就必须开办”，部长明确表示需限制校内外补习，保障学生发展其他必要技能的时间。
教育部长阮金山6月19日下午接受质询。图片：江辉
“必须守护儿童童年，他们需要游戏与多元发展时间。学生自愿不等于学校必须提供补习”，部长重申2018年基础教育课程设计已确保正课时长满足教学要求。
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16:35部长：需区隔高校财政自主与办学自主
代表黎氏松安指出高校自主权面临多重障碍，如缺乏高质量师资引进政策、校企合作机制不完善等。她要求部长说明解决方案与实施路线图。
阮金山部长回应称，现行高校自主政策成效显著但需完善，特别强调需在《高等教育法》修订中分离财政自主与办学自主概念。国家将通过订单培养、奖学金支持等方式增强高校财力，未来将健全自主机制促进院校发展。
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16:25部长坦承：多数高校科研设施落后
代表阮友通质询部长对高校科技实力的评价。阮金山坦言，若单论科研基础设施，”我国高校的科技硬件确实落后、薄弱”。40所部属高校虽拥有840个实验室，但多为学科级小型实验室，能产出可转化成果的屈指可数。
教育部长阮金山6月19日下午接受质询。图片：江辉
16个国家重点实验室虽成果显著但数量不足，新建实验室规模仅20-30亿越南盾。”必须推进高校科研设施现代化”，部长呼吁道。
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16:10部长：补习无益于人的全面发展
代表阮文辉（太平省）建议强化正课质量管理以根治补习乱象。阮金山部长深表认同，指出补习仅是传统”知识灌输”体系的环节，在知识爆炸时代已显局限。
教育部长阮金山。图片： 江辉
部长阐释2018课改转向能力培养范式：教科书应转为学习资料，教师角色转为引导者。”补习或许能巩固知识，但对人的发展价值有限。从深层影响看，我们必须坚决改革”，他强调需通过设备升级与实际问题解决培养儿童自主学习能力。
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16:10部长解析补习现象存在的多重根源
代表阮氏雪娥肯定教育部29号通知整治补习乱象的成效，但指出在应试压力与社会高期待下，该通知并非完美解决方案。部长回应称”不足才需补”，并列举五大根源：教师薪资不足、学位竞争激烈、家长焦虑、正课质量欠缺及管理机制不完善。
教育部长阮金山6月19日下午接受质询。图片：江辉
部长强调核心在于从知识灌输转向能力培养的课改转型，2018课改虽迈出步伐但配套条件不足。”需要综合方案而非一蹴而就”，他总结道。
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16:00越南儿童溺水率远超发达国家
代表阮氏越娥（海阳省）指出溺水仍是越南儿童非正常死亡主因。阮金山部长痛心表示，越南年均600例儿童溺水死亡，达发达国家8倍。教育系统虽推行游泳课程与防溺水技能培训，但面临师资短缺（仅60%体育教师具游泳教学资质）、泳池设施不足（仅30%学生掌握游泳技能）等困境。
代表阮氏越娥（海阳省）。图片：江辉
教育部已建议总理颁布防溺水教育强化决议，通过基础设施扩建与公共设施共享等方案，同时呼吁家长与地方协同落实。”这是全社会的责任”，部长强调。
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16:00越南大学学费仅为美国1/50
代表阮丹秀质疑高校扩招创收影响教育质量。阮金山部长承认部分高校存在超规模招生现象，但强调越南公立大学年均2500万越南盾（约合1070美元）的学费仅为美国均价的1/50。
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